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MuoviamocinBici

Proposta di laboratori di educazione
e sensibilizzazione all’utilizzo della bicicletta
per muoversi in città per
la Scuola Secondaria di Primo Grado

 

1) Obiettivi
Incrementare l'uso della bicicletta; far crescere il rispetto ambientale; imparare ad usare la bicicletta per strada; diffondere buone pratiche sia dal punto di vista ambientale che della salute.

2) Destinatari del progetto
Gli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado.

3) Descrizione delle attività del progetto

La proposta prevede tre ambiti di lavoro:

A) Analisi e approfondimento di alcuni aspetti generali correlati all’uso della bicicletta

  • aspetto storico – sociale: il movimento delle idee attraverso la bicicletta;
  • aspetto sociologico dell’uso della bicicletta: diversi utilizzi del mezzo per svago e per necessità;
  • aspetto ambientale: individuazione e analisi sui benefici dell'uso della bicicletta attraverso un brain-storming in aula.

B) Muoversi in bicicletta

  • lo spazio del movimento: individuazione e classificazione dei tipi di infrastrutture su cui si muove la bicicletta, presentazione di alcuni casi esemplificativi negli altri paesi europei;
  • le motivazioni per cui si sceglie la bicicletta come mezzo di trasporto e quali categorie di popolazione la scelgono;
  • comunicazione nel traffico: pedoni e ciclisti come moderatori del traffico, dispositivi obbligatori e facoltativi sulla bicicletta per la comunicazione (campanello, luci, ecc.), body language.

C) La pratica

  • Ciclofficina, conoscenza delle varie parti della bicicletta e del loro funzionamento, piccole riparazioni;
  • lezioni pratiche in luoghi protetti (cortile della scuola o parco cittadino) finalizzate ad acquisire abilità primarie (controllo della bicicletta, pedalare in gruppo senza pericoli per sé e per gli altri, ed evitare ostacoli improvvisi) e abilità secondarie (saltare, surplace);
  • elementi di educazione stradale.
  • Presentazione di progetti e risultati, consigli per gli automobilisti, itinerari in bicicletta attraverso un giornalino.

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